segunda-feira, 17 de junho de 2013

Identidade e afirmação do sujeito

E aí, galera, Beleza?
O tema de nossas aulas ao longo do semestre foi trabalhar a construção da identidade do jovem, fizemos a pesquisa sobre o "tempo livre" com os pais e depois com vocês mesmos, nesse processo de utilizar as TICs para entender a cultura do jovem ouvinte e do jovem surdo que agora tentamos utilizar o blog como espaço para a manifestação e o compartilhamento de ideias acerca do jovem, este espaço é fundamental. Utilize-o bem.
Atividade de hoje é você postar uma dica de evento cultural para essa semana e um evento social para o fim de semana.



sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

Perfis em redes sociais

Após a explicação sobre os perfis em redes sociais, apresente aqui no blog o seu conceito de espaço público e privado! Não copie de ninguém elabore com sua palavras esses conceitos!

terça-feira, 23 de outubro de 2012

Visão de mundo - atividade para o 2 e 3 Médio

Políticas Públicas e visão de mundo.
Em sem tratando de políticas públicas sempre é possível pensar nos benefícios diretos ao meu espaço, ou seja ao meu bairro e minha comunidade, é um exercício de cidadania, refletir como essas ações públicas refletem na vida da cidade.
Foi perguntado a dois candidatos sobre a violência e as drogas na escola, cada um deu uma resposta diferente pautado em suas visões de mundos, logo em seus viés políticos. Independente do partido, aqui não estamos discutindo política partidária e sim como cada candidato pensa e vai agir sobre a vida das escolas na nossa cidade. Ouça a entrevista entre os dois e aponte as diferenças de visão e ação, procure na história do Brasil e do Mundo discursos semelhantes a cada candidato. Escreva um comentário posicionando-se sobre o assunto e relacionando com a proposta de cada político. Clique no link abaixo para ouvir a entrevista:

http://cbn.globoradio.globo.com/sao-paulo/2012/10/21/O-OUVINTE-CLEBER-AUGUSTO-QUER-SABER-O-PROJETO-DOS-CANDIDATOS-DE-SP-PARA-COMBATER-A-VIOL.htm



terça-feira, 16 de outubro de 2012

Política de Cotas Sociais e Raciais

Caros alunos
Recentemente temos visto os avanços no campo social de políticas que buscam a igualdade de condições para todos os egressos do ensino médio, nos vestibulares deste ano as Universidades Federais já devem readequar as vagas de acordo com a lei e até 2014 estarem todas respeitando o limite das cotas. Mediante este cenário, queremos ouvir de vocês qual a sua opinião em relação a esta lei. Você considera que ela afeta o seu futuro? Você considera que será discriminado por isto? Que benefício a longo prazo (10 anos) você consegue ver com esta lei? De que forma você acredita que esta lei deverá ser aproveitada por todos os egressos (saídos, formados) do ensino médio?
Capriche na sua resposta, pois esta será exposta no blog para quem quiser ouvir o que os alunos do EMEFM Vereador Antonio Sampaio tem a dizer.
Veja as reportagens clicando nos links abaixo:

terça-feira, 25 de setembro de 2012

Atualidades - Temas que poderão cair no ENEM 2012


Dicas acessadas do universia.com.br


1- Guerra das Malvinas


Três décadas após a guerra entre a Argentina e Reino Unido pela soberania das Ilhas Malvinas ou Falklands, a presidente argentina Cristina Kirchner reivindica as ilhas. "É um tema evidente para explorar o nacionalismo dos argentinos – tal como tentado pelo governo militar daquele país em 1982", explanam os docentes.
 Para entender mais acesse: 

 2- Haiti

A pobreza no Haiti agravada pelo terremoto que devastou o país em 2010 tem consequências no Brasil. Muitos se mudaram para terras brasileiras a fim de encontrarem uma vida melhor. "Estima-se que cerca de 4 mil haitianos vivam no Brasil, 40% deles em situação irregular. O governo brasileiro, cedo ou tarde, terá de enfrentar a discussão sobre uma política de imigração para o país, principalmente pelo fato de nossa economia se apresentar em desenvolvimento, atraindo imigrantes de outros países latino-americanos, já que, além de haitianos, há um grande contingente de bolivianos vivendo no território brasileiro, muitos deles em condições bastante precárias", explicam os professores.

 3- Crise na Zona do Euro

A crise na Europa tem assustado investidores e posto em xeque a existência do Euro, moeda única europeia. "Destaque para os PIIGS, grupo formado por Portugal, Irlanda, Itália, Grécia e Espanha – países com situação econômica mais crítica na zona do Euro (moeda única europeia). Isso porque houve certa irresponsabilidade fiscal por parte dos seus governos na última década – gastaram muito mais do que arrecadaram em impostos e aumentaram muito a dívida pública com relação ao PIB. Desde o ano passado, a expectativa geral do mercado internacional é que crescem as chances dos membros do PIIGS deixarem de pagar os juros e serviços de suas dívidas ou ainda não conseguirem honrar o resgate de títulos públicos. Tais expectativas aumentaram ainda mais, após a deflagração da crise na Grécia (cuja economia foi temporariamente salva graças a um aporte de capital da União Europeia, à renegociação de suas dívidas com seus principais credores e a um amargo e impopular pacote de corte nos gastos públicos)", discorrem os dois professores.


IMPORTANTE ASSISTIR ESTE VÍDEO




4- Comissão da Verdade


Com a recente manifestação do governo sobre o impedimento da apuração do caso Vladimir Herzog em razão da Lei da Anistia, o assunto da Ditadura e da Comissão da Verdade ganhou novo fôlego. "Promovida pelo governo brasileiro no intuito de investigar abusos de direitos humanos cometidos durante a ditadura militar (1964 – 1985), a Comissão da Verdade pode ser um tema de redação", palpitam Dario Feltrin e Célio Ricardo Tasinafo.

Para entender mais acesse:

5- Novo Código Florestal


"Depois de 47 anos, o Brasil terá um novo Código Florestal, o conjunto de leis que define regras para a produção agrícola e para a preservação ambiental. O texto anterior, de 1965, sofreu uma série de remendos ao longo das décadas e há muito tempo não cumpria seus principais objetivos. De um lado, defasado e desconectado da realidade atual, limitava o desenvolvimento do setor agrário no país; de outro, por ser amplamente desrespeitado, não servia para impedir o desmatamento", afirmam os professores.

6- Monarquia Constitucional


Com o aniversário de 60 anos da Rainha Elizabeth do Reino Unido, também conhecido como jubileu de Diamante pode despertar questões históricas: "O jubileu de Diamante (60 anos) da Rainha Elizabeth II do Reino Unido pode levar à cobrança de questões sobre as diferenças entre regimes absolutistas (soberania política concentrada totalmente nas mãos do Monarca, que acumula as funções de chefe de estado e chefe de governo) e as monarquias constitucionais (o monarca é chefe de estado, mas o governo é exercido pelo primeiro – ministro e seu gabinete, definidos a partir da maioria parlamentar)", explicam os professores da Oficina do Estudante.


7- Conferências da ONU sobre meio ambiente


Com a recente conclusão da Rio+20, o Enem e os vestibulares podem pedir questões sobre as conferências anteriores sobre meio ambiente. Os professores aconselham: "o estudante deve ficar atento a perguntas sobre: conferência de Estocolmo (1972); Eco 92 (Rio de Janeiro) e Rio+10 (Johanesburgo). Além disso, protocolos internacionais sobre temas relacionados à preservação ambiental também são importantes, como por exemplo, o protocolo de Kyoto sobre a emissão dos gases relacionados ao efeito estufa (1997)".

Para entender mais acesse:

8- Processos de nacionalização de hidrocarbonetos em países latino americanos


Desde 1998, ano em que Hugo Chávez começou um processo de estatização das empresas exploradoras de petróleo na Venezuela, o tema tem sido recorrente na América Latina. "Em 2012, o presidente Evo Morales acelerou as nacionalizações na Bolívia e o mesmo caminho foi tomado por Cristina Kichner na Argentina", assinalam os docentes.


9- Produção de energia hidrelétrica no Brasil e a usina de Belo Monte


"Tema recorrente nas provas de vestibular. A polêmica construção da Usina de Belo Monte na bacia do Rio Xingu e todos os impactos socioambientais a ela relacionados devem aparecer em vários exames", apostam.


10- Rios Voadores


Como explicam os professores, "as chuvas que ocorrem no Brasil não são provenientes apenas da umidade que vem do oceano Atlântico e se condensa no continente. Boa parte delas se origina da evaporação e da transpiração da floresta Amazônica, que formam uma quantidade enorme de vapor de água que se desloca da região Norte até o Sul do país. Esses vapores são transportados pelos ventos até a cordilheira andina, que funciona como uma barreira natural e redireciona o percurso da umidade para o Norte da Argentina, o Uruguai, o Sul e o Sudeste do Brasil". O tema tem relevância atual porque influencia nas temperaturas e no clima de duas regiões brasileiras. A pergunta, portanto, fica: o que acontecerá com o clima destes estados com a crescente devastação das matas amazônicas? Talvez você enfrente esta questão em uma redação de vestibular ou no próprio Enem.


quinta-feira, 13 de setembro de 2012

Histórias emocionantes das Paraolimpíadas

Histórias que emocionam!
 Os jogos paraolímpicos de Londres 2012 terminaram recentemente, mas muitas lições ficaram para todos que assistiram aos jogos, você consegue descobrir histórias emocionantes de superação, cooperação e espírito esportivos ao longo de todos os jogos paraolímpicos?



Pesquise e encontre alguma história emocionante e compartilhe conosco, diga porque você escolheu esta história e cite a fonte que você usou para descobrir a história. Bom trabalho!!!
 





terça-feira, 11 de setembro de 2012

Paraolimpíadas

Queridos alunos, leiam o artigo abaixo que descreve os jogos paraolímpicos, vocês precisam pesquisar  e postar os resultados de sua pesquisa aqui no blog:

1 - Quando e em quais Jogos Paraolímpicos o Brasil iniciou sua participação?
2 - Faça uma comparação entre a primeira participação do Brasil e a última (Londres 2012), considere:
O número de participantes, o quadro de medalhas, a classificação do Brasil no quadro geral de medalhas, o número de atletas masculinos e femininos, qual ou quais as modalidades tiveram mais resultados. (Tenha o cuidado de descrever cada item, evite colocar números de um e de outro sem observações, lembre-se é importante que a informação seja completa para que todos que acesse o blog entendam o que você tem a dizer)
3 - Em todos Jogos Paraolímpicos sempre há demonstração de espírito esportivo e fair play apresente uma dessas histórias com suas próprias palavras.

Boa pesquisa e bom trabalho.

O que são as Paraolimpíadas (Jogos Paraolímpicos)?

Os primeiros Jogos Paraolímpicos (Paraolimpíada) foram realizados em 1960 em Roma. Da mesma forma que o Parapan é a versão dos Jogos Pan-Americanos para atletas com deficiências físicas, visuais ou mentais, os Jogos Paraolímpicos é a versão dos Jogos Pan-Americanos para atletas com essas deficiências.

História dos Jogos Paraolímpicos (Paraolimpíada)
O neurologista Sir Ludwig "Poppa" Guttmann é considerado o pai dos Jogos Paraolímpicos. Guttmann nasceu na cidade de Toszek na Alemanha (atualmente pertence a Polônia). Fugindo da perseguição aos judeus fugiu para a Inglaterra em 1944. Quatro anos depois começou a realizar competições com veteranos da II Guerra Mundial com lesões na medula. O sucesso da competição fez levar a realização de uma competição mundial nos mesmos moldes das Olimpíadas. Em 1960 foram realizados a primeira versão dos Jogos Paraolímpicos em Roma e em 1976 dos Jogos Paraolímpicos de Inverno em Örnsköldsvik, Suécia.

Modalidades dos Jogos Paraolímpicos (Paraolimpíada)
• Arco e Flecha
• Atletismo
• Basquete em cadeira de rodas
• Boccia
• Ciclismo
• Esgrima
• Futebol de 5
• Futebol de 7
• Goalball
• Halterofilismo
• Equitação
• Judô
• Natação
• Rugby
• Tênis de Mesa
• Tênis em cadeira de roda
• Tiro
• Vela
• Vôlei